的介绍：

  油唧结构紧密相连，直线运动平稳，输出力大，在模中得到较多的运用；但因其工作效率低、控制繁琐，使其应用受到了一定的限制。

  前模行位用油唧驱动，可简化模具结构；但需注意动作顺序的控制和行位锁紧，以免动作错乱损坏模具或油唧锁紧力不足而无法封胶，抽芯力不足而抽不动行位。

  大行程行位或斜行位用油唧驱动，当行位行程较大或动模行位向动模边倾斜较大时，如用斜边抽芯，其受力较差，容易损坏；可用油唧而改善受力状况。

  在此类应用中，应注意油唧的安装的地方，尽可能使油唧顶出力与顶出元件对顶针组板的作用力构成平衡力系，减少顶针组板动哥林柱的倾覆力，使顶针组板动作顺

  一般情况下在模具设计时设计师通过类比的办法来选择油唧，对油唧驱动力不做计算。但假如没有类比对象或在一些不常见的场合须对油唧驱动力进行正确的计算,才能选择正真适合大小的油唧。

  （P：压强； S：受压面积）从上面公式能看出，由于油唧在作推动和拉动时受压面积不同,故所产生的力也是不同。

  而在实际应用中，还需加上一个负荷率β。因为油缸所产生的力不会100%用于推或拉，β常选0.8，故公式变为：

  从以上公式能够准确的看出，只要知道油缸内径φD和活塞直径φd 以及压强P(一般为常数)就可以算出该型号油唧所能产生的力。

  查资料得知:油缸内径D = 100mm活赛杆直径d = 56mm。注意直径的单位计算时需化为cm。

  油唧行程是根据运动部件的行程来确定的，确定油唧行程时还须考虑油唧的活塞端隙。活塞端隙的作用是使油唧在起动时有足够的油压面积，使油唧能顺利起动，避免因起动油压面积不够而无法起动油唧，此外，减少活塞与缸的冲击。

  在模具结构中油唧应有行程限位控制开关，确保活塞端隙；同时应具备模具生产时自动控制所必须的信号源。

  油唧顶出的信号控制： 顶针板必须由油唧完全复位，避免合模强行复位；因此，要求开关动作精度要高，并需设计调节装置。（见图六）

  动模行位油唧的控制信号：行位的两个极限位置都应设计可调节的行程开关。当顶出零件与行位有干涉时，顶针组板要复位后才合行位，且行位合拢后才能合模。

  定模行位油唧的控制：当从动模取件时，在开模之前应先抽行位；根据具体结构确定是先合行位还是先合模。

  江苏工埔教育科技有限公司简称工埔教育，2012年，在苏州设立工埔教育智能制造实训基地，坐落于工业重镇昆山市。专注智能制造和新工科人才教育培训领域，为社会培训专业人才。

  工埔教育是一家专业智能制造人才教育培训综合企业，工埔教育拥有昆山总校，张浦校区，木渎校区，常州校区，四大实训基地。坚持“为学员找未来，为企业造匠才”的办学宗旨，在长三角地区进行品牌战略扩张，致力于打造人机一体化智能系统高技能工业人才教育培训基地。

  工埔教育拥有专业教学水平的高素质师资队伍，具有实践经验和科研水平。工埔教育实施人才战略，坚持高端引领、协调发展、人尽其才的工作原则，注重人才队伍的建设，汇集海内外行业领域专业人才，培养高端师资及人才支撑。

  工埔教育采用三维循环教学模式，即：一人教、二机练、三实战。工埔教育建筑面积8000平方米，现有教职工近60人，采用国内专业的人机一体化智能系统工业人才教育培训体系和教材，配备机器人现场实战培训。教学实训设备包括ABB，发那科，库卡，安川机器人10余台，300套西门子和三菱PLC实训设备，CCD机器视觉设备，多媒体教学大厅20间、高配置电脑400台，10台供学生实训三轴，四轴，五轴的加工中心，数控车床等，工埔教育完成进一步转变发展方式与经济转型，创新办学，逐步的提升教学质量，为社会培养更多的复合型人才。